ОБ ОСЕНИ...

Что для меня такое осень? Это безумный листопад, листья, танцующие под музыку ветра, кружащиеся, перебегающие дорогу, ищущие какой-то свой путь...Листопад это как волшебный теплый золотой свитер, великодушно и заботливо связаный матушкой-природой, чтобы меня укутать перед зимой. Я закукливаюсь в этот листопад, одеваю свои любимые ( Read more... )

     «‘Мама должна любить меня’ - правда ли это? Это смерть мечты. Ты можешь увидеть хотя бы одну хорошую причину верить в историю, что кто-то когда-либо должен любить тебя? Вы пытались когда-либо любить вашего воспринимаемого вами врага? Это бесполезно. Кем бы вы были без истории, что мама должна любить вас? Вы были бы собой, без всяких усилий. ( Read more... )

ИЛИ О ТОМ, КАК Я ПОБЫЛА ВОСПИТАТЕЛЬНИЦЕЙ В ДЕТСАДУ И КАК ЭТО ЗАКОНЧИЛОСЬ ПЕРЕХОДОМ СЫНА В ДРУГОЙ ДЕТСАД.  Опыт мамы высокочувствительного мальчика ( Read more... )

Пару дней назад (окрыленные, с некоторыми ожиданиями- не скрою) мы отправились в спортклуб для детей записываться на дзюдо. Это было первое пробное занятие. Сын (высокочувствительный ребенок) не особо горел желанием, но попробовать согласился (на что я сразу сказала- давай попробуем:-) и поддержала его в этом намерении, не заставляя и не ожидая, ( Read more... )

               Во время своей учебы на Интенсиве-1 «Сила родительства» в Институте Г.Ньфелда (Канада) я узнала о шести уровнях привязанности ребенка к родителю. Коротко перечислю их:

1.       1 Уровень ощущений

2.       2 Уровень похожести

3.      3  Уровень принадлежности и преданности

4.       4 Уровень значимости

5.       5 Уровень любви

6.       6 ( Read more... )

Стадия 2: орицать

Отказываться признавать или подтверждать

(Ты слишком чувствителен, ты должен «нарастить броню», стиснуть зубы, смириться)

Стадия 3: признавать

Принимать за настоящее или истинное; признавать существование других нужд и способов бытия

(Да...твои и мои нужды отличаются...помоги мне понять тебя, чтобы я мог помочь тебе понять меня.)

( Read more... )

            Я часто читаю посты коллег по Институту Ньюфелда, мам, общаюсь с мамами про «трудности» достучаться до ребенка, анализирую свои ощущения от общения с моим сыном. Сегодня уже многие родители практикуют осознанное родительство, аттэчмент-парентинг, принимая фрустрацию своих детей и давая детям выплакать слезы тщетности...И- сами плачут ( Read more... )

О НЕСОВЕРШЕНСТВЕ, НЕСОВЕРШЕННОСТИ И «ХОРОШИХ ДЕВОЧКАХ»

Вчера я «зашла» на книжный рынок. Туда обычно хочу с большим супермаркетовским кульком, чтобы отовариться книгами для себя, ребетенка, и еще «того парня» (книги в подарок, соседским детям, т.п.).

Труды Брене Браун, ее подход к исследованию человеческой уязвимости ( Read more... )

(продолжение поста      ЧЕМУ МОЖЕТ НАУЧИТЬ РОДИТЕЛЯ ВЫСОКОЧУВСТВИТЕЛЬНЫЙ РЕБЕНОК-часть 1)
Радость простым вещам.

Да, это может быть и чупа-чупс, и магнитик, и червяк, выползающий из дырки в земле, и приятное мыло для мытья рук- да мало ли что еще нас может порадовать...Птичка, клюющая приготовленный ребенком корм, необычное облако на небе, объятья ( Read more... )

Сейчас мне сорок, и очень часто я вспоминаю и думаю, как же интересно и зачастую неожиданно было быть ребенком. Многе вещи были абсолютно возможными, в еще сотне вещей я вообще не сомневалась, еще миллион вещей меня удивляли и впечатляли, и еще столько же- интересовали, как они устроены...Как же давно это было...И только теперь, когда мой сын 5-ти ( Read more... )